Най-често срещани признаци на дисграфия

Нарушения на съзнанието и възприятието

Трудности с правописа и граматиката

Чести правописни грешки, смесване на малки и главни букви, неправилна структура на изреченията при диктовки на деца с дисграфия.

Неясен и нечетлив почерк

Почеркът е труден за четене и разбиране. Буквите могат да бъдат неправилно оформени, с различна големина и наклон.

Проблеми с текстовата организация

Децата с дисграфия имат трудности да структурират и организират текста по логичен начин.

Затруднено изразяване в писмена форма

Децата срещат трудности при писането на съчинения или други творчески текстове.

Трудности с правописа и граматиката

Неясен и нечетлив почерк

Проблеми с текстовата организация

Децата с дисграфия имат трудности да структурират и организират текста по логичен начин.

Затруднено изразяване в писмена форма

Децата срещат трудности при писането на съчинения или други творчески текстове.

80% - 90% от мозъка на детето се развива до 7-годишна възраст

В случай, че забележите някои от симптомите на дисграфия да се проявяват при Вашето дете Ви препоръчваме да се консултирате със специалист.

Какво следва, ако не предприемем действие

Увеличен риск от наранявания и здравословни усложнения при децата със епилепсия.

Училищни затруднения

Дисграфията пречи на детето да записва ефективно наученото, което затруднява усвояването на нови знания и концепции. Това често води до по-ниски оценки и избягване на задачи, свързани с писане. С времето натрупаните пропуски могат да доведат до изоставане в обучението спрямо връстниците.

Училищни затруднения на дете с дисграфия.

Емоционален стрес и социална изолация

Трудностите в писането се отразяват на самочувствието. Детето може да се чувства неспособно или различно, да избягва социални контакти и писмени дейности. Това често води до тревожност, затруднения в приятелствата и дори до депресивни състояния.

Пречки пред личностното и кариерно развитие

Ако не бъде разпозната и овладяна навреме, дисграфията може да има дългосрочни последствия в зряла възраст, ограничавайки възможностите за реализация в професии, изискващи писмена комуникация. Те могат да се отразят и на личните взаимоотношения, като затруднят ясната и ефективна комуникация.

разпознаване

Правилно разпознаване

разпознаване

Как да разберем дали диагнозата “дисграфия” е правилна

Наличието на някой от горепосочените признаци може да бъде индикация, но не е категорично доказателство за дисграфия. Установяването на състоянието се случва след 7-годишна възраст, когато детето започне училище. Изисква професионална оценка от специалисти като логопед и психолог. Често се провежда тест за дисграфия, който оценява уменията на детето за четене, писане, разбиране и слухово възприемане. Дисграфията е специфично затруднение, но с подходяща подкрепа и постоянни усилия, напредъкът е напълно възможен.

ЗАПАЗЕТЕ ЧАС

Първоначална логопедична консултация при съмнение за дисграфия

В Sense Center предлагаме първоначална логопедична консултация за деца с дисграфия.

По време на консултацията се извършва обследване на поведението и актуалното състояние на детето.

Оценяват се графомоторните умения на детето, включително почерка и способността за изразяване чрез писмен текст.

Едновременно с това специалистите интервюират родителите за техните наблюдения и за училищното представяне на детето.

Целта на този процес е да се установят основните предизвикателства и да се изготви план за лечение на дисграфията и подобряване на уменията за писане и изразяване.

ЗАПАЗЕТЕ ЧАС

Препоръчително е да донесете всички налични медицински документи, които могат да подпомогнат точната диагностика на дисграфията.

ЗАПАЗЕТЕ ЧАС

“Някак си още с първото идване, на обследването на детето, те създадоха едно доверие в мен. И съм, мога да кажа, много доволна!”

Калина Митрева

майка на Филип, 5 г., съмнение за Аутизъм

“Винаги знам, че винаги мога да разчитам на тях. Те са доста отзивчиви, откликват веднага на нашите въпроси.”

Станимира Миленова

майка на Самуил, 6 г. разстройство на речта

Тук ще срещнете подкрепа, тук ще срещнете разбиране. Децата ще живеят един по-хубав живот.”

Александър Соклев

баща на Елисавета, 7г., в норма, и Александър, 5 г., съмнение за аутизъм

Калина Митрева

майка на Филип, 5 г., съмнение за Аутизъм

“Винаги знам, че винаги мога да разчитам на тях. Те са доста отзивчиви, откликват веднага на нашите въпроси.”

Станимира Миленова

майка на Самуил, 6 г. разстройство на речта

Тук ще срещнете подкрепа, тук ще срещнете разбиране. Децата ще живеят един по-хубав живот.”

Александър Соклев

баща на Елисавета, 7г., в норма, и Александър, 5 г., съмнение за аутизъм

Вижте още ревюта

Какво да правим, ако нямаме достъп до терапевт

Практикувайте писмени упражнения за дисграфия заедно

Насърчавайте детето да пише ръкописно по малко всеки ден кратки истории или списъци с любими неща. Не очаквайте перфектни резултати, но все пак отбелязвайте усилието. Това изгражда увереност и помага на детето да свикне с писането в по-спокойна среда.

Създайте спокойна и разбираща домашна атмосфера

Децата с дисграфия имат нужда от подкрепа, а не от натиск. Говорете открито за трудностите, обяснявайте, че неуспехите не са тяхна вина, и ги насърчавайте при всеки малък напредък. Търпението и позитивното отношение у дома могат да компенсират липсата на професионална помощ в началния етап.

ЗАПАЗЕТЕ ЧАС

терапия

Методи за терапия

терапия

Какво можем да очакваме

Дисграфията е специфично затруднение с писането, което може да се подобри с подходяща терапия и постоянна практика. Чрез комбинирани терапевтични подходи детето развива стратегии, които улесняват писането и го правят по-разбираемо и уверено. Професионалната подкрепа е ключова за напредъка и по-доброто самоизразяване.

Някои от най-ефективните терапии

Препоръчват се от 4 до 8 сесии седмично за оптимални резултати

Звукова стимулация

Подпомага сензорната и слуховата обработка, намалява тревожността и хиперактивността и стимулира езиковото развитие.

Научете повече

Детски логопед

Терапията подобрява разбирането и изпълнението на инструкции, езиковото и речевото развитие на деца с аутизъм.

Научете повече

Детски психолог

Подкрепя емоционалното развитие и саморегулацията, подобрява социалните взаимодействия и комуникацията.

Научете повече

Какъв е процесът на работа

ОРГАНИЗИРАМЕ
първоначална консултация

Определяме терапевтичен
подход спрямо нуждите

Изготвяме индивидуален
терапевтичен план

ПРОВЕЖДАМЕ
терапевтични сесии

Проследяваме
напредъка

Резултати от терапията

След прилагане на терапиите за дисграфия, можете да очаквате значително подобрение в писмените умения. Това включва по-четлив и стабилен почерк, по-добро подреждане на мислите в текста и намаляване на правописните и граматически грешки. В резултат на проведените упражнения за дисграфия, детето ще придобие повече увереност в своите писмени способности и ще се справя по-лесно с учебните задачи, които изискват писане.

ЗАПАЗЕТЕ ЧАС

Какво можем да очакваме

Изключително сме благодарни на целият екип от професионалисти в Sense Center!
Невероятно мили, сърдечни, квалифицирани млади специалисти, които видимо обичат работата си!
Напредъкът при Теди е осезаем, продължаваме смело напред и сме сигурни, че ще постигнем още положителни резултати!!! ❤️❤️❤️

Karina Stoqnova

Огромни благодарности на екипа от Sense Center за отношението, отдадеността, подкрепата, разбирането и отделеното време за мен и моя син Мартин!

Севдалина Тютюнджиева

Страхотни професионалисти!!! Дъщеря ми има огромен напредък. Посещава ги с удоволствие. Все по уверена и спокойна е след всяка среща. Благодаря от сърце че ви има !!!

Desi Doncheva

Искам да изкажа огромната си благодарност на терапевтите в Сенс Център. Те са професионалисти с отношение както към децата, така и към родителите. Препоръчвам не само за деца с различни дефицити, но и за деца в норма. Децата имат какво да получат и да надградят в този Център. Оценките им са точни и програмата им е методична, което дава страхотни резултати, особено за деца в аутистичния спектър.
Продължавайте да бъдете все така всеотдайни в работата си и да...

Kalina Ivanova

Детето ми посещава центъра от месец и половина! Важното за мен е, че той ходи с желание там и намира приятели! Ние сме в началото на нашия път в Sense център, но имам огромно доверие на екипа и вярвам, че ще постигнем заедно най-доброто за нашето дете! Препоръчвам центъра, това е едно добро място за нашите деца в което могат да се учат, играят и да се чувстват спокойни и обичани!

Stanimira Milenova

Вижте още ревюта

Терапия в домашни условия

Упражнения за фината моторика

Занимания като рисуване, оцветяване, сглобяване на пъзели или работа с пластилин могат да укрепят фините движения на ръката.

Практика с писане

Един от ефективните методи за подкрепа са диктовките на деца с дисграфия, които развиват уменията за формата и подредбата на буквите.

Игри за координация

Настолни игри, които изискват прецизни движения, могат да подобрят контрола върху ръката и да подпомогнат писането.

Упражнения за фината моторика

Практика с писане

Игри за координация

Необходими ресурси

Знания и умения

Информирайте се за същността на дисграфията при деца, за да можете да разберете по-добре нуждите на детето си. Можете да използвате ръководства, книги и онлайн ресурси от доверени източници за проучване на ефективни методи за работа с деца с дисграфия.

Търпение и последователност

Успехът зависи от редовната практика и последователната подкрепа. Някои деца с дисграфия се нуждаят от повече време за усвояване на уменията, затова е важно да бъдете търпеливи и насърчаващи.

Инвестиция

За постигане на по-добри резултати можете да инвестирате в специализирани тетрадки, писалки, обучителни игри и др., които са създадени специално за работа с деца с дисграфия.

Поставяне на оценка от различни специалисти

Резултати от терапията в домашни условия

Приложението на терапия със собствени усилия може да доведе до подобряване на основните умения за писане, като по-стабилен почерк, по-малко правописни и граматически грешки и по-добро структуриране на текстове. С постоянство и добре подбрани упражнения детето може постепенно да придобие увереност в писането и да намали емоционалния стрес, свързан със задачите, изискващи писмена работа. Въпреки това, напредъкът може да бъде по-бавен и зависи от консистентността и качеството на практиката.

ЗАПАЗЕТЕ ЧАС